“教書三十余載，能在熱愛的崗位做自己喜愛的工作，我是幸運的?！?月28日，慶祝中華全國總工會成立100周年暨全國勞動模范和先進工作者表彰大會在北京舉行，銀川二中英語教師王燕作為全國先進工作者受邀赴京參加表彰大會。
王燕有著諸多榮譽：自治區(qū)骨干教師，“全國優(yōu)秀教師”、自治區(qū)“塞上名師”、銀川市“鳳城名師”……
然而，她總是這樣介紹自己：“您好，我是銀川二中英語老師王燕。”
“教好書、育好人。” 5月15日，在接受記者采訪時，王燕說這是她不變的堅守。
王燕在打造高效課堂上有自己獨到的見解和鮮明的特色。同一本教材，不同的學(xué)生，她有不同的教學(xué)理念。為了給學(xué)生創(chuàng)造真實的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，王燕堅持全英文組織課堂教學(xué)，大膽創(chuàng)新，用信息化助力賦能英語教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)效果顯著提升。
“教育不僅僅是知識的傳授，更是學(xué)生全面發(fā)展的引導(dǎo)。”王燕擔(dān)任班主任三十年，托舉一屆屆學(xué)生，是她工作中最大的幸福。學(xué)生小文（化名）厭學(xué)逆反，甚至頂撞任課教師，違反校規(guī)。在王燕的鼓勵幫助下，他最終拿到大學(xué)錄取通知書。臨別時，心懷感激的小文對王老師說，“謝謝您沒有放棄我。”
一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。作為英語教研組組長，王燕深知自己肩負著引領(lǐng)青年教師成長的使命與責(zé)任，注重青年教師的培養(yǎng)帶教，推動教學(xué)質(zhì)量提升。
“聽青年教師的課，她會將修改意見寫在紙上，從教學(xué)的各個細節(jié)到學(xué)生活動的組織?！鼻嗄杲處熣f，“有她在，大家工作起來就有信心和底氣?！?/p>
王燕不僅注重青年教師教學(xué)能力的提升，還帶領(lǐng)他們在教研領(lǐng)域深耕細作，并編寫了《銀川二中新高考英語大單元學(xué)歷案》等著作，將銀川二中優(yōu)秀教研成果進行傳承和推廣。
王燕用堅守和熱愛，詮釋了新時代教師的責(zé)任與使命。她認認真真做好自己的本職工作，體現(xiàn)在日常工作的每一個細節(jié)中。她的教育理念和教學(xué)實踐，為年輕一代的教師和學(xué)生的成長提供了寶貴的借鑒。（記者 高菲）
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